On the leaky math pipeline: Comparing implicit math-gender stereotypes and math withdrawal in female and male children and adolescents (2010) Steffens, Melanie C. Jelenec, Petra Noack, Peter Journal of educational psychology Vol. 102 Núm. 4 Pág. 947-963
Ver en Dialnet
- Número de citas: 1 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas PSICOLOGIA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Sex differences in achievement goals: Do school subjects matter? Vol. 35 Núm. 2 Pág. 403-427 ARTICULO | 2020 | European Journal of Psychology of Education |
Wirthwein, Linda
Sparfeldt, Jörn R.
Heyder, Anke
Buch, Susanne R.
Rost, Detlef H.
Steinmayr, Ricarda
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Oct-2026
