Teachers as Intercultural Learners: Negotiating German-American Telecollaboration along the Institutional Fault Line (2003) Müller-Hartmann, A. Belz, J.A. Modern language journal Vol. 87 Núm. 1 Pág. 71-89
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Intercultural aspects in foreign/second language learning Núm. 33 Pág. 6 OTRO | 2023 | Relingüística aplicada |
Arellano-Soto, German
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| Teletandem vs. Face-to-Face in the L2 Classroom Vol. 43 Núm. 1 Pág. 5 | 2022 | ESPecialist |
DeRobles, Gabriela
Bistline-Bonilla, Chrissy
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| Virtual reality and languages learning through YES3D Pág. 1028-1045 | 2021 | Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva |
Sevilla-Pavón, Ana
Rebeca Finardi, Kyria
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| Diseño de tareas telecolaborativas para el aprendizaje de idiomas con cuentos del mundo Vol. 21 Núm. 2 Pág. 325-346 ARTICULO | 2018 | RIED |
Sevilla-Pavón, Ana
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| Using ICT to contact the target culture Vol. 3 Núm. 3 Pág. 153-167 ARTICULO | 2016 | International Journal for 21st Century Education (IJ21CE) |
Caffesse, Luciana
Guasch Pascual, Teresa
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| The INTENT Project Vol. 21 Núm. 1 Pág. 54-59 OTRO | 2013 | The EuroCALL Review |
O'Dowd, Robert
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| A Dialogic Model for Telecollaboration Vol. 6 Núm. 2 Pág. 28-48 ARTICULO | 2013 | Bellaterra |
Helm, Francesca
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| Docentes globales Núm. 38 Pág. 41-49 ARTICULO | 2012 | Comunicar |
McCloskey, Erin M.
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