Theoretical and real effects of standarized assessment policies (abstract) (2009) Mons, Nathalie Revue française de pédagogie Núm. 169 Pág. 139
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Evaluación del éxito escolar Núm. 53 Pág. 59-84 | 2020 | Revista de derecho |
Escalante Barrios, Elsa Lucía
Borjas, Mónica Patricia
Pacheco Bohórquez, Mery Luz
Anturi Linero, Marilyn
|
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