The role of students' interests in self-regulated learning: The relationship between students' interests, learning strategies and causal attributions (2009) Soric´, Izabela Palekic´, Marko European Journal of Psychology of Education Vol. 24 Núm. 4 Pág. 545-565
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Ámbito Citas PSICOLOGIA 3 EDUCACION 2
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Aprendizaje autorregulado y Entornos Personales de Aprendizaje en la formación inicial docente Vol. 33 Núm. 1 Pág. 41-55 ARTICULO | 2022 | Revista complutense de educación |
Tur Ferrer, Gemma
Ramírez Mera, Urith N.
Marín Juarros, Victoria Irene
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| Learning strategies and self-regulation in context Vol. 36 Núm. 2 Pág. 533-550 ARTICULO | 2021 | European Journal of Psychology of Education |
García-Pérez, Daniel
Fraile, Juan
Panadero, Ernesto
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| How self-regulated learning strategies interfere between metacognitions and decisional procrastination Vol. 11 Núm. 1 Pág. 39-52 ARTICULO | 2019 | Psychology, Society & Education |
de Palo, Valeria
Monacis, Lucía
Sinatra, María
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| Determining assessment performance in Applied Statistics with ROC analysis Vol. 43 Núm. 3 Pág. 363-379 ARTICULO | 2013 | Anuario de psicología |
Oliver Germes, Amparo
Vivo Molina, Juana María
Galiana Llinares, Laura
Sancho Requena, Patricia
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