Myth 17: Gifted and talented individuals do not have unique social and emotional needs (2009) Peterson, Jean Sunde Gifted child quarterly Vol. 53 Núm. 4 Pág. 280-282
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Ámbito Citas EDUCACION 9 PSICOLOGIA 4 TRABAJO SOCIAL 1
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Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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Rinn, Anne N.
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The Experience of Parenting Gifted Children Vol. 67 Núm. 1 Pág. 18-27 ARTICULO | 2023 | Gifted child quarterly |
Peebles, Jodi L.
Mendaglio, Sal
McCowan, Michelle
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A Bioecological Systems View of School Experiences of High-Ability Students From Rural India Vol. 66 Núm. 1 Pág. 41-61 ARTICULO | 2022 | Gifted child quarterly |
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Gutiérrez Ruiz, Karol
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Validación de una escala de conocimiento sobre estudiantes con aptitudes sobresalientes de nivel medio superior Núm. 11 Pág. 1-31 | 2021 | PSICUMEX |
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Características socioemocionales en población infanto-juvenil con altas capacidades Vol. 16 Núm. 1 Pág. 60-74 ARTICULO | 2021 | Revista de Psicología y Educación |
Algaba Mesa, Antonio
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Bergold, Sebastian
Hastall, Matthias R.
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Altas capacidades y trastornos alimentarios Vol. 31 Núm. 115 Pág. 77-95 ARTICULO | 2020 | Revista de psicoterapia |
Hernangómez Criado, Laura
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Similarities and Differences Between Intellectually Gifted and Average-Ability Students in School Performance, Motivation, and Subjective Well-Being Vol. 64 Núm. 4 Pág. 285-303 ARTICULO | 2020 | Gifted child quarterly |
Bergold, Sebastian
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Gifted students’ adjustment and underachievement in University Vol. 64 Núm. 2 Pág. 117-131 ARTICULO | 2020 | Gifted child quarterly |
Almukhambetova, Ainur
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Estudio exploratorio sobre acoso escolar en alumnado con altas capacidades Núm. 386 Pág. 187-214 ARTICULO | 2019 | Revista de educación |
González Cabrera, Joaquín
Tourón Figueroa, Javier
Machimbarrena Garagorri, Juan Manuel
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Gutiérrez Ortega, Mónica
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Motivational Orientations of High-Achieving Students as Mediators of a Positive Perception of a High-Achieving Classmate Vol. 32 Núm. 3 Pág. 695-701 ARTICULO | 2016 | Anales de psicología |
Oh, Hyerim
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Nguyena, Quoc An-Thu
Stack, Niamh
Sutherland, Margaret B.
Wormald, Catherine
Ziegler, Albert
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Steps in the construction and verification of an explanatory model of psychosocial adjustment Vol. 9 Núm. 1 Pág. 20-28 ARTICULO | 2016 | European journal of education and psychology |
Rodríguez Fernández, Arantzazu
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