Pautas de comunicación y tradiciones intelectuales en las ciencias de la educación (1997) Keiner, Edwin Schriewer, Jürgen Revista mexicana de investigación educativa Vol. 2 Núm. 3 Pág. 8

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
La pedagogía considerada como campo discursivo
La pedagogía considerada como campo discursivo Núm. 50 Pág. 29-49 ARTICULO
2019 Pedagogía y saberes
Noguera Ramírez, Carlos Ernesto Marín Díaz, Dora Lilia
Apuntes para la diferenciación de la pedagogía como ciencia en Herbart, Dilthey y Natorp
Apuntes para la diferenciación de la pedagogía como ciencia en Herbart, Dilthey y Natorp Vol. 3 Núm. 6 Pág. 299-313 ARTICULO
2016 IXTLI
Casillas Avalos, Itzel
La institucionalización de la educación como campo disciplinar
La institucionalización de la educación como campo disciplinar Vol. 18 Núm. 59 Pág. 1281-1304
2013 Revista mexicana de investigación educativa
Suasnábar, Claudio
La pedagogía com a compresió hermenèutica en Eduard Spranger
La pedagogía com a compresió hermenèutica en Eduard Spranger Núm. 21 Pág. 41-59 ARTICULO
2010 Educació i cultura
Rincón Verdera, Joan Carles
Epistemología de la política educativa
Epistemología de la política educativa
2003 Universidad de Burgos
Jiménez Martín, Jesús
Constitución conceptual de la educación como objeto de estudio y su impacto en la formación de profesionales de la educación
Constitución conceptual de la educación como objeto de estudio y su impacto en la formación de profesionales de la educación Vol. 24 Núm. 97 Pág. 117-127
2002 Perfiles educativos
Pontón Ramos, Claudia

* Último cálculo de métricas Dialnet: 24-Mar-2026