Le tutorat: un enjeu pour une pratique pédagogique devenue objet scientifique? (2000) Baudrit, Alain Revue française de pédagogie Núm. 132 Pág. 125-154
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	6	P89	1.88
PSICOLOGIA	1	P58	0.31

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Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
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