Expectativas de los docentes en aulas con estudiantes indígenas en Bolivia, México y Perú (2003) Treviño Villarreal, Ernesto Revista latinoamericana de estudios educativos Vol. 33 Núm. 2 Pág. 83-118
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Expectativas parentales, construcción simbólica del significado del aprendizaje de inglés en la formación básica Núm. 8 Pág. 442-457 ARTICULO | 2019 | ReiDoCrea |
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