¿Que conocimiento necesitan los profesores? (1994) ARTICULO Vicente Rodríguez, Pedro Simón de Innovación educativa Núm. 3 Pág. 11-31

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Validación y estructura factorial de un cuestionario TPACK en el contexto de Inteligencia Artificial Generativa (IAG)
Validación y estructura factorial de un cuestionario TPACK en el contexto de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) Núm. 28 Pág. 1101 ARTICULO
2024 Hachetetepé
Saz Pérez, Fabio Pizà Mir, Bartolomé Lizana Carrió, Alexandra
Reflexiones sobre el empirismo como base teórico- práctico para el desarrollo de la investigación educativa en el aula de clase
Reflexiones sobre el empirismo como base teórico- práctico para el desarrollo de la investigación educativa en el aula de clase Núm. 4 Pág. 33-43
2019 DIALOGUS
Alean Meza, Gabriel Enrique Espeleta Flórez, Luz Dary
Formación inicial y conocimiento didáctico del contenido en los profesores de educación física de secundaria de la ciudad de Badajoz
Formación inicial y conocimiento didáctico del contenido en los profesores de educación física de secundaria de la ciudad de Badajoz
2012 Universidad de Extremadura
Mancha Parras, Juan Pedro
La Pedagogía Crítica o el camino hacia la mejora del estatus del profesorado
La Pedagogía Crítica o el camino hacia la mejora del estatus del profesorado Núm. 8 Pág. 2 ARTICULO
2011 e-CO
Barbero Consuegra, Gabriel Barbero Consuegra, Miguel
El proceso de aprender a enseñar del profesor universitario principiante
El proceso de aprender a enseñar del profesor universitario principiante Núm. 17 Pág. 113-124 ARTICULO
2008 El Guiniguada
Marín Díaz, Verónica

* Último cálculo de métricas Dialnet: 19-Oct-2026