Concreción y secuenciación de algunos contenidos de ciencias de la naturaleza en la educación secundaria obligatoria (1993) Nieda Oterino, Juana Aula de innovación educativa Núm. 11 Pág. 67-71

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Las Unidades Didácticas escolares, basadas en competencias, como eje estructurante de la Didáctica de la Física y Didáctica de la Química para la formación inicial de profesores de secundaria
Las Unidades Didácticas escolares, basadas en competencias, como eje estructurante de la Didáctica de la Física y Didáctica de la Química para la formación inicial de profesores de secundaria Vol. 10 Núm. 4 Pág. 616-629 ARTICULO 		2013 Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
Martínez Aznar, María Mercedes Varela Nieto, Paloma Ezquerra Martínez, Ángel Sotres Díaz, Francisco

* Último cálculo de métricas Dialnet: 13-Jun-2024