Understanding learners and learning in ESP genre-based writing instruction (2006) Cheng, An English for specific purposes. An international journal of ESP Vol. 25 Núm. 1 Pág. 76-89
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Artículos citantes
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| Effects Of Genre Based Approach (GBA) In EFL Reading Comprehension And Writing Núm. 19 Pág. 84-100 ARTICULO | 2019 | Gist |
Montero Arévalo, Sindy Johana
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| Developing and Evaluating Self Assessment Reading Competence Descriptors for the European Language Portfolio Núm. 22 Pág. 127-143 ARTICULO | 2014 | Porta Linguarum |
Pierce McMahon, Joana
Durán, Pilar
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| Academic literacies approaches for facilitating language for specific purposes Núm. 22 Pág. 101-122 ARTICULO | 2011 | Ibérica |
Gustafsson, Magnus
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| Blog writing integration for academic language learning purposes Núm. 14 Pág. 9-32 ARTICULO | 2007 | Ibérica |
Murray, Liam
Hourigan, Tríona
Jeanneau, Catherine
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