Hacia un nuevo paradigma en la enseñanza de idiomas modernos (1990) ARTICULO Verdú Jordá, M. Mercedes Roca de Larios, Julio Valcárcel Pérez, María Soledad RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado. continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales Núm. 8 Pág. 25-46

icono Ver en Dialnet attach_file Ver texto

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Progresividad en la inserción en géneros disciplinares desde etapas iniciales de aprendizaje del inglés
Progresividad en la inserción en géneros disciplinares desde etapas iniciales de aprendizaje del inglés Vol. 7 Núm. 1 Pág. 43-60 		2019 Refcale
Alberteris Galbán, Orlando
Cómo evaluar conocimientos y competencias en la resolución matemática de problemas en el contexto económico a través de rúbricas
Cómo evaluar conocimientos y competencias en la resolución matemática de problemas en el contexto económico a través de rúbricas Vol. 21 Núm. 1 Pág. 51-64 ARTICULO 		2018 Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Masero Moreno, Inmaculada Camacho Peñalosa, María Enriqueta Vázquez Cueto, María José
Desafíos didácticos de la enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras en el contexto universitario cubano actual
Desafíos didácticos de la enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras en el contexto universitario cubano actual Vol. 9 Núm. 6 Pág. 303-329 		2018 Didasc@lia
Alberteris Galbán, Orlando Rodríguez Sánchez, Maylín Cañizares Hinojosa, Viviana
Integración del ALAO a través de tareas basadas en las TICs
Integración del ALAO a través de tareas basadas en las TICs Núm. 26 Pág. 147-169 ARTICULO 		2014 Didáctica. Lengua y literatura
Fernández Fontecha, Almudena
La enseñanza de segundas lenguas a través de tareas: una propuesta didáctica para 1º de ESO biblingüe
La enseñanza de segundas lenguas a través de tareas: una propuesta didáctica para 1º de ESO biblingüe Núm. 17 Pág. 133-156 ARTICULO 		2011 Tendencias pedagógicas
Cantero García, Víctor
The effectiveness of a mixed methodology implemented in a Beginner's Spanish Course to develop the four language skills
The effectiveness of a mixed methodology implemented in a Beginner's Spanish Course to develop the four language skills Núm. 19 Pág. 56-78 ARTICULO 		2011 Pragmalinguistica
Livingstone, Kerwin Anthony
Desarrollo lingüístico en tareas literarias de aprendizaje de español como lengua extranjera
Desarrollo lingüístico en tareas literarias de aprendizaje de español como lengua extranjera Núm. 7 Pág. 7-13 ARTICULO 		2010 Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas
Santos Menezes, Edleide

* Último cálculo de métricas Dialnet: 21-Jun-2026