Zones of Interactional Transition in ESL Classes (2004) Markee, Numa Modern language journal Vol. 88 Núm. 4 Pág. 583-596

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Interactive Features of Preservice English Teachers’ Online Talk and High-School Students’ Participation During Online Classes
Interactive Features of Preservice English Teachers’ Online Talk and High-School Students’ Participation During Online Classes Vol. 27 Núm. 2 Pág. 155-171 ARTICULO
2025 Profile
Olave, Irlanda Villarreal Ballesteros, Ana Cecilia Flores Delgado, Lizette Drusila
Análisis de la estructura IRE/F, en exposiciones del alumno durante prácticas de enfermería, con SDIS-GSEQ
Análisis de la estructura IRE/F, en exposiciones del alumno durante prácticas de enfermería, con SDIS-GSEQ Vol. 15 Núm. 42 Pág. 422-440 ARTICULO
2017 Electronic journal of research in educational psychology
Ruiz Carrillo, Edgardo Bravo Sánchez, Luisa Meraz Martínez, Samuel Cruz González, José Luis
Instantiation of complexity of students and teachers' learnings in an EFL classroom
Instantiation of complexity of students and teachers' learnings in an EFL classroom Vol. 13 Núm. 2 Pág. 3 ARTICULO
2013 Revista Brasileira de Linguística Aplicada
Rosado Mendinueta, Nayibe
Pacing and time allocation at the micro- and meso-level within the class hour
Pacing and time allocation at the micro- and meso-level within the class hour Vol. 1 Núm. 1 Pág. 30-48 ARTICULO
2009 Bellaterra
Goldsmith, Joshua

* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jun-2026