¿Innovar y ser disruptivo en el salón de clases? Tres estrategias para la enseñanza-aprendizaje de la argumentación jurídica (2024) Camarillo Hinojoza, Hugo Manuel Revista de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho Vol. 11 Núm. 2 Pág. 71-88
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Ética del uso de inteligencia artificial en la educación virtual universitaria en Ecuador Vol. 2 Núm. 1 Pág. 507-528 | 2025 | Revista Multidisciplinaria Voces de América y el Caribe |
Judafeet Jalil Vélez, Nadya
Zambrano Sornoza, Johana María
Cedeño, Magaly
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