How smartphone addiction disrupts the positive relationship between self-regulation, self-efficacy and student engagement in distance education (2025) ARTICULO Kokoç, Memnüne Goktas, Yuksel Revista de psicodidáctica Vol. 30 Núm. 1 Pág. 1-0

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Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Adicción al smartphone, nomofobia, rendimiento académico e intención de abandonar los estudios
Adicción al smartphone, nomofobia, rendimiento académico e intención de abandonar los estudios Vol. 43 Núm. 2 Pág. 22-31 ARTICULO
2025 Aloma
Felices Yupari, Aldo Mendoza Fernandez, Limavil Orellana, Miguel Loayza Rivas, José David

* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Jun-2026