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Anualidad |
Localización |
Autores |
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Análisis de interlengua como herramienta para mejorar la enseñanza de segundas lenguas
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Pág. 493-516
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2025
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Decir y comprender
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Méndez Márquez, Laura
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La oración final con "para" en el corpus de aprendices de español
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Núm. 44
Pág. 67-85
ARTICULO
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2022
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Estudios humanísticos. Filología
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Rodríguez Sapiña, Joan
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Pasado, presente y futuro de los corpus de aprendices de ELE
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Núm. 8
Pág. 170-190
ARTICULO
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2019
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ReiDoCrea
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Núñez Nogueroles, Eugenia Esperanza
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Análisis de errores e interferencias interlingüísticas en ruso como LE por aprendices hispanohablantes
Análisis de errores e interferencias interlingüísticas en ruso como LE por aprendices hispanohablantes
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 56-71
ARTICULO
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2019
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RAEL
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Ogneva, Anastasiia
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Lingüística contrastiva y lenguas cognadas en el contexto del aula de ELE en Brasil
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Núm. 30
Pág. 103-115
ARTICULO
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2018
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Porta Linguarum
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Rienda Polo, José
Nieto, Nuria
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La fraseología religiosa en la enseñanza de ele a estudiantes chinos
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2018
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Universidad Complutense de Madrid
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Liao, Jiahui
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Aprendizaje y uso de las preposiciones del español por alumnos tunecinos árabe-parlantes de educación secundaria. Implicaciones didácticas
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2017
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Universidad de Alcalá
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Boudali, Imen
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Los errores en el uso de las preposiciones por parte de los profesores malgaches de ELE
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2017
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Universidad Complutense de Madrid
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Rakotovoavy, Bakolinirina Josie Cynthia
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La interferencia como principal fuente de errores lingüísticos en docentes brasileños de ELE
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2017
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Universitat Jaume I
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Lafuente Giménez, Sabrina
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