Formación, recursos y problemáticas entre el profesorado de Educación Primaria para trabajar el patrimonio en el aula (2024) Ponsoda López de Atalaya, Santiago Rico Gómez, María Luisa Díez Ros, Rocío Aprender historia en el siglo XXI. Competencias para la conciencia y el pensamiento histórico
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Museos en Educación Primaria: prácticas y concepciones del profesorado en activo Núm. 51 Pág. 295-314 | 2025 | Clío |
Fernández Rodríguez, Lucía
Chaparro Sainz, Álvaro
Felices de la Fuente, María del Mar
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| Concepciones del patrimonio etnológico en el profesorado en formación inicial de Educación Primaria Pág. 300-309 | 2025 | Construcción del conocimiento educativo |
Guardiola Moreno, Aitana
Garrigós Aunión, Ariadna
Ponsoda López de Atalaya, Santiago
|
| El desarrollo del pensamiento histórico a través del patrimonio cultural inmaterial Núm. 49 Pág. 38-56 ARTICULO | 2023 | Clío |
Ponsoda López de Atalaya, Santiago
Ponce Gea, Ana Isabel
Pinto, Helena
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