Task-related effects in the prosody of Spanish heritage speakers and long-term immigrants (2016) Colantoni, Laura Cuza, Alejandro Mazzaro, Natalia Intonational grammar in Ibero-Romance
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Ámbito Citas LINGUISTICA 2 FILOLOGIA HISPANICA 1 FILOLOGIAS 1 EDUCACION 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Heritage speakers’ perception of heritage speech Vol. 29 Núm. 3 Pág. 602-614 ARTICULO | 2026 | Bilingualism |
Kim, Joo Kyeong
Kim, Ji-Young
Carter, John
Choi, Jenny Eonsuh
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| La enseñanza de la pronunciación del español en la clase con hablantes de herencia Pág. 269-285 | 2024 | Integrating pronunciation in the Spanish language classroom |
Galindo Merino, M. Mar
|
| Interpretación de los acentos ortográficos como indicadores de hiato Núm. 36 Pág. 235-258 | 2020 | Cuadernos de Lingüística Hispánica |
Beaton, Mary Elizabeth
|
| Syllable weight in monolingual and heritage Spanish Vol. 11 Núm. 2 Pág. 395-427 ARTICULO | 2018 | Studies in Hispanic and Lusophone linguistics |
Shelton, Michael
Grant, Hannah
|
| Research on heritage Spanish phonetics and phonology: Pedagogical and curricular implications Vol. 5 Núm. 2 Pág. 99-106 ARTICULO | 2016 | NAER |
Rao, Rajiv
Kuder, Emily
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