Revisión de la respuesta educativa que se le brinda al alumnado con neae (2022) Pérez Esteban, María Dolores Navarro Gómez, Noelia Gutiérrez Ángel, Nieves Construyendo identidades desde la educación

icono Ver en Dialnet

  • Número de citas: 3 (66.7% autocitas)

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
La importancia de los ODS para garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para el alumnado con discapacidad en las aulas
La importancia de los ODS para garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para el alumnado con discapacidad en las aulas Pág. 71-86 		2024 Herramienta del desarrollo integral humano
Pérez Esteban, María Dolores Gutiérrez Ángel, Nieves Mercader Rubio, Isabel
La construcción de la identidad pedagógica de los asistentes de aula en la atención a la diversidad del alumnado con TEA
La construcción de la identidad pedagógica de los asistentes de aula en la atención a la diversidad del alumnado con TEA 		2024 Universidad de Málaga
Polo Márquez, Esther
El aula universitaria como elemento inclusivo para el alumnado con discapacidad. Una propuesta de innovación docente
El aula universitaria como elemento inclusivo para el alumnado con discapacidad. Una propuesta de innovación docente Pág. 332-345 		2023 Innovación sin fronteras
Pérez Esteban, María Dolores Pinel Martínez, Cristina

* Último cálculo de métricas Dialnet: 10-Jun-2026