Assessing Students’ Learning of History Content in Spanish CLIL Programmes (2021) Pozo Manzano, Elena del Llinares, Ana International Perspectives on CLIL
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Ámbito Citas LINGUISTICA 6 FILOLOGIAS 2 EDUCACION 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| What constitutes CLIL teacher assessment literacy? Insights from CLIL researchers and teachers Vol. 47 Núm. 5 Pág. 3170-3189 ARTICULO | 2026 | Journal of multilingual and multicultural development |
Xin, Jieting Jerry
Lo, Yuen Yi
|
| The power of subjectivity in CLIL assessment Vol. 47 Núm. 3 Pág. 1714-1729 ARTICULO | 2026 | Journal of multilingual and multicultural development |
Martínez Agudo, Juan de Dios
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| Multilingual disciplinary literacies Vol. 47 Núm. 5 Pág. 2705-2723 ARTICULO | 2026 | Journal of multilingual and multicultural development |
Arias Hermoso, Roberto
Imaz Agirre, Ainara
Garro Larrañaga, Eneritz
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| Producing cognitive discourse functions in disciplinary Basque writing Vol. 28 Núm. 7 Pág. 744-763 ARTICULO | 2025 | International journal of bilingual education and bilingualism |
Arias Hermoso, Roberto
Garro Larrañaga, Eneritz
Imaz Agirre, Ainara
Dalton-Puffer, Christiane
|
| Multimodality in CLIL assessment Vol. 46 Núm. 5 Pág. 1459-1477 | 2025 | Journal of multilingual and multicultural development |
Liu, Jiajia Eve
Lo, Yuen Yi
|
| Qualitative insights and a first evaluation tool for teaching with cognitive discourse function Núm. 40 Pág. 161-179 ARTICULO | 2023 | Porta Linguarum |
Gerns, Pilar
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 20-Oct-2026
