Modalidad dual para la enseñanza de competencias propias de Derecho Financiero y Procedimientos Tributarios (2022) Hinojosa Torralvo, Juan José Aguilar Segado, Carlos David Desafíos actuales de la innovación docente en ciencias jurídicas y sociales
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| La enseñanza de los procedimientos tributarios y la planificación fiscal a partir de filmaciones (libres) sobre casos reales Pág. 647-658 | 2025 | Innovación docente en ciencias sociales, económicas y jurídicas |
Hinojosa Torralvo, Juan José
Aguilar Segado, Carlos David
Salazar Navarro, María del Carmen
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| Gamificación y Educación Tributaria Pág. 212-229 | 2024 | La integración de la práctica profesional y la gamificación como estrategias de innovación docente en la enseñanza de las ciencias jurídico-sociales y económicas |
Hinojosa Torralvo, Juan José
Aguilar Segado, Carlos David
|
| Innovación docente Pág. 137-173 | 2024 | Hablando de innovación docente |
Uriol Egido, Carmen
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| La adaptación de la enseñanza y el aprendizaje del derecho financiero y tributario a través del uso de nuevas tecnologías e inteligencia artificial. Pág. 587-597 | 2024 | Innovación docente e investigación en ciencias sociales, económicas y jurídicas |
Aguilar Segado, Carlos David
Salazar Navarro, María del Carmen
|
| Aprendizaje y evaluación del sistema tributario mediante autoprácticas Pág. 255-272 | 2023 | Elementos de innovación docente en ciencias sociales, jurídicas y otras disciplinas con contenido normativo |
Hinojosa Torralvo, Juan José
Aguilar Segado, Carlos David
|
| La transversalidad del fraude fiscal en la práctica docente Pág. 159-169 | 2022 | La docencia del Derecho y las TIC después de la pandemia |
Villegas Almagro, Yeray
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