Enseñar la igualdad frente a privilegios y fraudes fiscales (2021) Aguilar Segado, Carlos David Innovación docente e investigación en ciencias sociales, económicas y jurídicas

icono Ver en Dialnet

  • Número de citas: 4 (75.0% autocitas)

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
La enseñanza de los procedimientos tributarios y la planificación fiscal a partir de filmaciones (libres) sobre casos reales
La enseñanza de los procedimientos tributarios y la planificación fiscal a partir de filmaciones (libres) sobre casos reales Pág. 647-658 		2025 Innovación docente en ciencias sociales, económicas y jurídicas
Hinojosa Torralvo, Juan José Aguilar Segado, Carlos David Salazar Navarro, María del Carmen
El uso del cine y las series en la enseñanza del Derecho Financiero y Tributario
El uso del cine y las series en la enseñanza del Derecho Financiero y Tributario Pág. 180-195 		2025 Bienestar, inclusión y competencias docentes
Pimentel González, Eduardo
Gamificación y Educación Tributaria
Gamificación y Educación Tributaria Pág. 212-229 		2024 La integración de la práctica profesional y la gamificación como estrategias de innovación docente en la enseñanza de las ciencias jurídico-sociales y económicas
Hinojosa Torralvo, Juan José Aguilar Segado, Carlos David
La adaptación de la enseñanza y el aprendizaje del derecho financiero y tributario a través del uso de nuevas tecnologías e inteligencia artificial.
La adaptación de la enseñanza y el aprendizaje del derecho financiero y tributario a través del uso de nuevas tecnologías e inteligencia artificial. Pág. 587-597 		2024 Innovación docente e investigación en ciencias sociales, económicas y jurídicas
Aguilar Segado, Carlos David Salazar Navarro, María del Carmen

* Último cálculo de métricas Dialnet: 12-Jun-2026