Jordi Casanovas' #Coronavirusplays (2022) Orazi, Veronica Handbook of research on historical pandemic analysis and the social implications of COVID-19

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Artículo citante Anualidad Localización Autores
Propiciar salud y bienestar (ODS 3) mediante la educación de calidad (ODS 4). El cómic como instrumento para elaborar la experiencia de la pandemia en el aula
Propiciar salud y bienestar (ODS 3) mediante la educación de calidad (ODS 4). El cómic como instrumento para elaborar la experiencia de la pandemia en el aula Pág. 183-196 		2023 Enseñar con el cómic
Orazi, Veronica
La recepción de las primeras respuestas tecnoviviales a la pandemia
La recepción de las primeras respuestas tecnoviviales a la pandemia Núm. 15 Pág. 59-79 ARTICULO 		2023 Pygmalion
de Orduña Fernández, Nuria Lázaro Sanz, Esther
Literature, Language, Art in/and Higher Education in Times of Covid-19 in the Paniberian Context
Literature, Language, Art in/and Higher Education in Times of Covid-19 in the Paniberian Context Núm. 21 Pág. 1-6 		2022 eHumanista
Orazi, Veronica
Drammatizzare la pandemia. Microteatro spagnolo e catalano attuale
Drammatizzare la pandemia. Microteatro spagnolo e catalano attuale Núm. 21 Pág. 22-42 		2022 eHumanista
Orazi, Veronica
Progetto Covid-19 LiTraPan. Apprendimento e creazione come strumento di elaborazione dell’esperienza pandemica
Progetto Covid-19 LiTraPan. Apprendimento e creazione come strumento di elaborazione dell’esperienza pandemica Núm. 21 Pág. 43-61 		2022 eHumanista
Sala Sastre, Noemí

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