The role of distal and proximal cognitive processes in literacy skills in greek (2020) Papadopoulos, Timothy C. Georgiou, George K. Apostolou, Theodosia Reading-writing connections towards integrative literacy science
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Precocious readers: a cognitive or a linguistic advantage? Vol. 36 Núm. 1 Pág. 63-90 ARTICULO | 2021 | European Journal of Psychology of Education |
Papadopoulos, Timothy C.
Spanoudis, George
Ktisti, Christiana
Fella, Argyro
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