Características del profesorado que atiende al alumnado con altas capacidades intelectuales. El papel del tutor y del equipo educativo (2005) Alonso, María del Pilar Roger Cruz, Francisca Artiles Hernández, Ceferino Identificación e intervención educativa y familiar con el alumnado de altas capacidades intelectuales
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Conocimientos, actitudes y creencias de las familias del alumnado que presenta altas capacidades intelectuales y de los maestros y maestras de Educación Primaria | 2017 | Universidad de Las Palmas de Gran Canaria |
Godoy Mendoza, María Desiré
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