Pintarse las uñas, andar con tacones, dejarse bigote...o cómo devenir una escuela queer (2016) Moreno Sainz-Ezquerra, Yera No sabíamos lo que hacíamos
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Ámbito Citas ESTUDIOS DE GENERO 2 COMUNICACION 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Impacto de los talleres sobre diversidad de género en estudiantes de Educación Secundaria Vol. 4 Núm. 2 Pág. 75-86 ARTICULO | 2024 | Estudios LGBTIQ+, Comunicación y Cultura |
Palomino Suárez, Carla
Aparicio García, Marta Evelia
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| Queerizando la pedagogía crítica Pág. 1056-1060 | 2024 | 3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva |
de Docentes LGTBIAQ+, Asamblea
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| Pedagogía Queer en Latinoamérica. Estrategias y aproximaciones Núm. 7 Pág. 16 | 2021 | Revista Interdisciplinaria de Estudios de Género de El Colegio de México |
Vázquez Martínez, Norma Angélica
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