De la “pedagogía del ejemplo” a la “pedagogía basada en la observación crítica” en la formación de intérpretes de conferencia (2018) Tolosa Igualada, Miguel Nuevas tendencias en traducción

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Pedagogía basada en el género discursivo en la escritura de trabajos finales de grado en la formación de intérpretes
Pedagogía basada en el género discursivo en la escritura de trabajos finales de grado en la formación de intérpretes Vol. 15 Núm. 2 Pág. 315-344 ARTICULO
2022 Mutatis Mutandis
Pavez Gamboa, Pedro Galdames, Amparo

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