El reto de la interfaz teoría-praxis en la educación universitaria: propuesta de aprendizaje activo basado en proyectos y articulación académico-institucional (2020) Aznar Crespo, Pablo Aledo Tur, Antonio Jimeno Miranda, Iker La docencia en la Enseñanza Superior
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Aprendizaje basado en problemas en el Grado en Trabajo Social Pág. 920-935 | 2024 | Innovación educativa y transformación social |
Ferrer Aracil, Javier
Cortés Florín, Elena M.
Aragonés González, María
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| Implementación del aprendizaje basado en investigación en el Grado en Trabajo Social Pág. 318-328 | 2021 | Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19 |
Ferrer Aracil, Javier
Giménez Bertomeu, Víctor M.
Cortés Florín, Elena M.
Domenech López, Yolanda
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