El cuento como recurso para fomentar la resiliencia y la inclusión social en la infancia en contextos educativos y socioeducativos (2017) Méndez Ulrich, Jorge Luis Pastor Vicente, Crescencia Molina Garuz, María Cruz Prácticas innovadoras inclusivas
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Práctica deportiva saludable, resiliencia del profesorado e inclusión educativa en Imbabura (Ecuador). Vol. 27 Núm. 1 Pág. 167-183 | 2024 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Caballero García, Presentación A.
Constante Amores, Israel Alexander
Galeano Terán, Alex Santiago
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| Aprendizaje Servicio, ODS y cuentos digitales Pág. 171-188 | 2024 | Aprendizaje-servicio universitario y adquisición de competencias transversales en el alumnado |
Tolino Fernández-Henarejos, Ana Carmen
Hernández Prados, María Ángeles
Álvarez Muñoz, José Santiago
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| Adaptación y aplicación del cuento tradicional como herramienta para fomentar actitudes positivas hacia la discapacidad visual en Educación Infantil Vol. 16 Núm. 1 Pág. 42-54 ARTICULO | 2023 | Revista de Educación Inclusiva |
Avila Zurita, Lidia María
Polo Sánchez, María Tamara
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