The development of scientific inquiry strategies and representational practices in preadolescents (2009) García- Milà, Merce Andersen, Christopher Rojo, Nubia E. Representational systems and practices as learning tools

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Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
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El cambio estratégico en la adquisición del conocimiento Vol. 34 Núm. 2 Pág. 169-180 ARTICULO 		2011 Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje
García- Milà, Merce Gilabert Medina, Sandra Rojo, Nuria
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Pensar e "inscribir" mientras se investiga Vol. 22 Núm. 2 Pág. 199-213 ARTICULO 		2010 Culture and Education, Cultura y Educación
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