Significatividad de la implementación curricular del modelo de Van Hiele (2013) Cabello Pardos, Ana Belén Sánchez García, Ana Belén López Fernández, Ricardo Investigación en Educación Matemática XVII
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Errores de conceptos geométricos persistentes en alumnos de 1º de ESO Núm. 86 Pág. 2 ARTICULO | 2014 | Epsilon |
Cabello Pardos, Ana Belén
López Fernández, Ricardo
Sánchez García, Ana Belén
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