Investigar en el aula: un proceso de formación colaborativa a partir de la experimentación de materiales curriculares de carácter deliberativo (comprender para mejorar) (2000) Pozuelos Estrada, Francisco José Modelos, contenidos y experiencias en la formación del profesorado de ciencias sociales

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¿Han evolucionado los libros de texto? Análisis comparativo del Medioevo en manuales escolares del siglo XX y XXI Núm. 40 Pág. 25-34 ARTICULO 		2014 Clío
Hidalgo Herrera, Manuel

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