Procesos meta-cognitivos en las clases de matemáticas de la escuela elemental. Propuesta de un marco interpretativo (2009) Rigo, Mirela Páez, David Alfonso Gómez Alfonso, Bernardo Investigación en educación matemática XIII
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Prácticas metacognitivas que el profesor de nivel básico promueve en sus clases ordinarias de matemáticas. Un marco interpretativo Vol. 28 Núm. 3 Pág. 405-416 ARTICULO | 2010 | Enseñanza de las ciencias |
Rigo, Mirela
Páez, David Alfonso
Gómez Alfonso, Bernardo
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