La organización y la evaluación del aprendizaje en el prácticum (2009) Tejada Fernández, José Estrategias de innovación en el nuevo proceso de evaluación del aprendizaje

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Significación del prácticum en la adquisición de competencias profesionales que permiten la transferencia de conocimiento a ámbitos propios de la acción docente. Vol. 17 Núm. 3 Pág. 91-110 ARTICULO 		2013 Profesorado
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La alternancia de contextos para la adquisición de competencias profesionales en escenarios complementarios de educación superior Vol. 15 Núm. 2 Pág. 17-40 ARTICULO 		2012 Educación XX1
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