Design and validation of learning trajectory-based assessments for computational thinking in upper elementary grades (2024) Gane, Brian D. Israel, Maya Elagha, Noor Yan, Wei Luo, Feiya Pellegrino, James W. Assessing computational thinking
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Análisis preliminares de los resultados del desafío BEBRAS 2020 en Uruguay Vol. 1 Núm. 2 Pág. 17-24 ARTICULO | 2021 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Koleszar, Victor
Clavijo, Daiana
Pereiro, Emiliano
Urruticoechea, Alar
|
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