Resumen de Análisis de las habilidades motrices básicas en los practicantes de tenis en la isla de Gran Canaria
Con el siguiente estudio pretendemos valorar si la práctica de una actividad deportiva como el tenis puede hacer mejorar el dominio y rendimiento de las habilidades motrices básicas. Para ello analizaremos las habilidades motrices básicas en dos grupos de niños, no practicantes de deporte asiduamente y practicantes de tenis, de ahora en adelante nos referiremos al primer grupo como no practicantes y al segundo grupo como tenistas. La edad de los niños y niñas están comprendidas entre los seis y doce años. El primer grupo denominado ¿no practicantes¿ su principal característica es que no realizan ninguna actividad extraescolar deportiva y la única actividad física que realizan son las clases de educación física y las acciones cotidianas que todo niño lleva a cabo en estas edades. El segundo grupo es el de los tenistas, que además de realizar las actividades anteriores a su vez practican tenis dos o tres veces por semana durante una hora. Para la obtención de los datos se seleccionó la batería de test ¿Evaluación de las habilidades motrices¿ realizada por Fernández, Gardoqui y Sánchez Bañuelos (2007), es una prueba construida para la evaluación de las habilidades motrices básicas de los niños y niñas de primaria españoles y es la más actualizada hasta la fecha. Por todo esto pensamos que era la más indicada para nuestra investigación y que nos permitirá establecer el grado de habilidad de los niños y niñas de primaria de la isla de Gran Canaria y, por tanto, detectar y evaluar las diferencias que se pudieran dar entre ambos grupos (tenistas y no practicantes).
