Actitudes del docente ante la modernización de la Universidad. Un estudio descriptivo correlacional en la Universidad de Salamanca.

• Autores: Juan Pablo Hernández Ramos
• Directores de la Tesis: María Esperanza Herrera García (dir. tes.), Francisco José García Peñalvo (codir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Salamanca ( España ) en 2014
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Francisco Javier Tejedor Tejedor (presid.), María José Rodríguez Conde (secret.), José Miguel Arias Blanco (voc.), María Soledad Ibarra Saiz (voc.), Gregorio Rodríguez Gómez (voc.)
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: GREDOS
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• Resumen

  • En la actualidad, comenzada la segunda década del siglo XXI, nos encontramos viviendo un periodo lleno de cambios, una etapa en la que estamos siendo testigos y actores de una evolución hacia una sociedad tecnológica nueva y diferente a la anterior. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), con Internet a la cabeza, están modificando todos los ámbitos de nuestra vida; sin ser el campo de la educación una excepción. «Una revolución tecnológica, centrada en torno a las tecnologías de la información, está modificando la base material de la sociedad a un ritmo acelerado» (Castells, 1997, p. 27).