El desarrollo de la autoestima en alumnos de educación secundaria obligatoria y garantía social: programa pedagógico

• Autores: María Luisa Rodes Bravo
• Directores de la Tesis: Pedro Ortega Ruiz (dir. tes.), Ramón Mínguez Vallejos (codir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Murcia ( España ) en 2005
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: José Antonio Carranza Carnicero (presid.), Pilar Saura Calixto (secret.), Pilar M. Casares García (voc.), Bernardo Martínez Mut (voc.), Pilar Martínez Clares (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Teoría y métodos educativos
      • Pedagogía experimental
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • La autoestima tiene un papel fundamental en la formación integral de la persona y con este trabajo se intenta demostrar experimentalmente que la autoestima no sólo es educable sino que además debe ser considerada como un objetivo muy importante a conseguir dentro del currículo oficial. Para ello se le debe dotar de un nuevo contenido, considerando que la autoestima es un valor y se propone un programa específico que contempla su enseñanza en educación secundaria obligatoria (E.S.O.) y garantía social.