La formación de directivos en ejercicio de niveles no universitarios: análisis de un caso

• Autores: Karmele Bujan Vidales
• Directores de la Tesis: Joaquín Gairín Sallán (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea ( España ) en 1999
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Félix Etxeberria Balerdi (presid.), Feli Etxeberria Sagastume (secret.), Javier Elzo Imaz (voc.), Miren Jaione Apalategi Begiristain (voc.), Benjamín Zufiaurre Goikoetxea (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Organización y planificación de la educación
      • Educación de adultos
      • Organización y dirección de las instituciones educativas
    • Preparación y empleo de profesores
      • Carreras y categorías del profesorado
      • Preparación de profesores
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • La tesis de Dª Karmele Bujan se ha centrado en el seguimiento de un curso de directores en ejercicio no-universitarios y en la evaluación demorada del mismo. A través de cuestionarios, entrevistas, diarios de clase, trabajos de clase, memoria final de curso y notas de campo ha podido recopilar y contrastar los diferentes agentes internos y externos del mismo.

    La tesis se concluye con una triangulación metódica de los apartados empíricos y teóricos, ofreciendo conclusiones importantes a tener en cuenta en los procesos formativos de directivos escolares.