Resumen de Una experiencia d'educacio bilingue a Catalunya
SE DESCRIBE Y SE EVALUAN LOS RESULTADOS DE UN PROGRAMA DE EDUCACION BILINGUE DIRIGIDO A ESCOLARES DE LENGUA FAMILIAR CATALANA (CUATRO PRIMEROS CURSOS DE EGB). EL PROGRAMA SIGUE EL METODO DE APROXIMACION MEDIANTE LA LENGUA FAMILIAR E INTRODUCE PROGRESIVAMENTE EL CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA. LA COMPARACION DE LOS RESULTADOS DEL GRUPO EXPERIMENTAL CON LOS DE DOS GRUPOS CONTROL (CATALANO Y CASTELLANO-PARLANTES) QUE SEGUIAN EL PROGRAMA TRADICIONAL MONOLINGUE EN CASTELLANO INDICA QUE LOS PRIMEROS DEMUESTRAN UN DOMINIO DEL CASTELLANO IGUAL AL DE LOS DOS GRUPOS CONTROL Y MEJORAN SENSIBLEMENTE EN EL DOMINIO DEL CATALAN. EL FACTOR ESCUELA CON SUS MEDIOS ASI COMO LA COHERENCIA DEL EQUIPO DE PROFESORES ES UN ELEMENTO QUE INFLUYE EN LOS RESULTADOS.
