Evaluación de la eficiencia con factores exógenos mediante el Análisis Envolvente de Datos: Una aplicación a la Educación Secundaria en España

• Autores: José Manuel Cordero Ferrera
• Directores de la Tesis: Francisco Manuel Pedraja Chaparro (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Extremadura ( España ) en 2006
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-7723-818-8
• Número de páginas: 324
• Tribunal Calificador de la Tesis: Diego Prior Jiménez (presid.), Manuel Muñiz Pérez (secret.), Javier Suárez Pandiello (voc.), Javier Salinas Jiménez (voc.), María Jesús Mancebón Torrubia (voc.)
• Materias:
  • Ciencias económicas
    • Política fiscal y deuda publica nacionales
      • Hacienda publica (presupuestos)
    • Econometría
      • Modelos econométricos
    • Economía sectorial
      • Educación
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: Dialnet
  • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
• Dialnet Métricas: 5 Citas
• Resumen
  • español

    El objetivo de la investigación es el estudio de las distintas propuestas metodológicas que pueden utilizarse para incorporar el efecto de los factores exógenos sobre los resultados de un análisis de eficiencia mediante DEA. Con este fin, se analizan los resultados obtenidos en una aplicación empírica en el ámbito de la enseñanza secundaria, donde estas variables, representadas por las características de los alumnos, juegan un papel fundamental.

  • English

    The aim of this research is the study of different methodological approaches that can be used to include the effect of external factors in efficiency scores obtained using DEA. For that, we analyze the results from an empirical application in secondary school context, in which those variables, represented by caracteristics of the students, play a main role.