Participación e inclusión socioeducativa. Proyecto innovación docente: promoción de la competencia crítica mediante el estudio de casos socioeducativos. Universidad de Huelva (España)

Información General

• Autores: Gustavo García (coord.), Javier Augusto Nicoletti (coord.), Francisco José García Moro (coord.), Diego Gómez Baya (coord.)
• Editores: Pequén Académico
• Año de publicación: 2023
• País: Argentina
• Idioma: español
• ISBN: 978-987-47972-7-8
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • La participación comunitaria como camino hacia mayor autonomía y autodeterminación en personas con discapacidad

    María José Franco, Carolina Molto, Gustavo García

    • Texto Completo Libro

    págs. 9-20

    

  • Aspectos de interacción social para la participación e inclusión educativa

    Francisco José García Moro, Javier Augusto Nicoletti, Diego Gómez Baya

    • Texto Completo Libro

    págs. 21-31

    

  • Significación de la experiencia transgresora. Análisis de las narrativas y de la experiencia en Centros de Formación Juvenil de jóvenes con Responsabilidad Penal

    Vanessa Albornoz Perilla

    • Texto Completo Libro

    págs. 32-44

    

  • Embarazo adolescente: una reflexión crítica sobre los retos y alternativas

    Mateus Rafael Uchôa Dantas, Nerea Molina Muros

    • Texto Completo Libro

    págs. 45-58

    

  • ¿Cómo de perjudiciales son las redes sociales para los jóvenes del siglo XXI?

    Gema Andreo González

    • Texto Completo Libro

    págs. 59-68

    

  • Intervención socioeducativa con adolescentes en riesgo de exclusión social: habilidades sociales, gestión emocional y autocontrol, inscritos en el I.E.S. La Marisma

    Águeda Calero del Valle

    • Texto Completo Libro

    págs. 69-94

    

  • Programa de atención temprana. Diseño de intervención para un caso de retraso psicomotor con antecedente de prematuridad

    Antonio David Martín Barrado

    • Texto Completo Libro

    págs. 95-121

    

  • Proyecto para el abordaje de nuevos entornos inclusivos para personas con discapacidad intelectual

    María José Franco, Gustavo García

    • Texto Completo Libro

    págs. 122-129

    

  • Proyecto de Intervención psicosocial dirigido a fomentar la resilencia en menores extranjeros no acompañados (MENA) en España

    Irene de la Torre Peñas

    • Texto Completo Libro

    págs. 130-149

    

  • En búsqueda de la inclusión: el lenguaje no binario

    Rocío Pereira Gómez

    • Texto Completo Libro

    págs. 150-156

    

  • Programa de prevención de acoso escolar desde el desarrollo de habilidades socioemocionales en adolescentes de primero de la ESO

    Franscisco Javier Garrido Romero

    • Texto Completo Libro

    págs. 157-182

    

  • Reflexiones socio-pedagógicas para una universidad inclusiva

    Martina García, Gustavo García

    • Texto Completo Libro

    págs. 183-190

    

  • Nuevos abordajes para la inclusión de personas con discapacidad: tenis de mesa adaptado

    Gabriel Copola

    • Texto Completo Libro

    págs. 191-210

    

  • Aspectos de adquisición, elaboración y organización de la información para la participación e inclusión educativa

    Francisco José García Moro, Javier Augusto Nicoletti, Diego Gómez Baya

    • Texto Completo Libro

    págs. 211-223

    

  • Un folio en blanco da para mucho

    Jennifer Molina da Silva

    • Texto Completo Libro

    págs. 224-236