Información General

• Autores: María del Carmen Sarceda Gorgoso (coord.), Eva María Barreira Cerqueiras (coord.)
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2022
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 9788411224093
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Desafíos para la formación inicial del profesorado técnico de formación profesional y claves para el éxito

    María Pilar Cáceres Reche, Blanca Berral Ortiz

    Revista Prácticum, ISSN 2530-4550, Vol. 8, Nº. 1, 2023, págs. 103-105

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Prólogo

    Antonio F. Rial Sánchez

    págs. 9-10

    

  • Evolución histórica de la formación profesional en España y aproximación a la normativa básica que la regula

    María del Mar Lorenzo Moledo, Jesús García Álvarez

    págs. 11-32

    

  • Procesos y contextos educativos de la formación profesional

    María Julia Diz López, María del Rosario Castro González

    págs. 33-59

    

  • El alumnado de formación profesional : aprendizaje y desarrollo de la personalidad

    Fátima María García Doval

    págs. 61-80

    

  • Las competencias profesionales y transversales del rol docente en formación profesional

    Julia María Crespo Comesaña

    págs. 81-99

    

  • Sociedad, familia y educación: Implicaciones en la etapa de formación profesional

    Laura Rego-Agraso, Eva María Barreira Cerqueiras, Olaya Queiruga Santamaría

    págs. 101-115

    

  • Enseñanza y aprendizaje en formación profesional: el proceso de programación de un módulo profesional

    Eva María Barreira Cerqueiras, Antonio Castelao López, Lorena Casal Otero

    págs. 117-132

    

  • Recursos digitales de apoyo a la labor docente en formación profesional

    María Concepción Fernández Munín, Ignacio Rodiño Caramés

    págs. 133-149

    

  • La innovación e investigación docente en los procesos educativos y contextos de formación profesional

    Raquel Mariño Fernández, María del Mar Sanjuán Roca

    págs. 151-164

    

  • Nuevos desafíos de la orientación profesional

    María-Luisa Rodicio-García

    págs. 165-186

    

  • La acción tutorial en formación profesional

    María José Méndez Lois, Milena Villar Varela, Aixa Permuy Martínez

    págs. 187-212

    

  • El prácticum como aproximación a la tarea del docente: el caso del profesorado técnico de FP

    Silvia Basanta Camiño, Mari Carmen Caldeiro Pedreira, Margarita Valcarce Fernández

    págs. 213-224

    

  • El trabajo final de estudios (TFE) como instrumento para la consolidación de competencias profesionales docentes

    María del Carmen Sarceda Gorgoso, Abraham Felpeto Guerrero, Pablo Rial González

    págs. 225-244