Información General

• Autores: Gema Alcaraz Mármol (coord.), María del Mar Jiménez-Cervantes Arnao (coord.)
• Editores: Cambridge Scholars Publishing
• Año de publicación: 2014
• País: Reino Unido
• Idioma: inglés
• ISBN: 978-1-4438-6209-7, 1-4438-6209-6
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Resumen

• Linguistics, Literature and Cultural Studies are the three main research areas within Philology. Scientific production, such as conferences and journals, has tended towards specialization, and has been traditionally classified according to separate disciplines and languages. However, this volume offers a holistic view of the wide area of Philology, therefore allowing the permeability of the three areas mentioned above. As such, this book shows that the division that separates Linguistics, Literature and Cultural Studies is actually very thin. This volume is composed of a miscellanea of philological studies dealing with various trends in Modern Language research. It looks at three languages in particular: Spanish, English and French, with a special relevance to the first two.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Part I: Linguistics. Section A: Language Teaching and Learning

    • Didáctica de la Lengua Primera, Segunda y Extranjera: Esbozo Contrastivo y Nuevos Enfoques en el Área

      Carlos González Di Pierro

      págs. 5-16

      

    • El Enfoque Traductológico Aplicado a la Enseñanza de Segundas Lenguas: Comparando dos Sistemas Lingüísticos Afines

      Giuseppe Trovato

      págs. 17-34

      

    • Las Adaptaciones Curriculares de Lengua Española para Alumnos Inmigrantes como Individualización de la Enseñanza

      Dimitrinka G. Níkleva, Marcin Ryszard Sosinski Sosinski

      págs. 35-50

      

    • From Terminology to Ontology in LSP Teaching: Sports Domain in Intercultural Communication

      Alessandra Fazio

      págs. 51-66

      

    • La Variedad Diafásica Electrónica: Propuesta Didáctica para Trabajar la Lengua de Internet en el Aula del Grado de Educación Primaria

      Celia Berná Sicilia, Lidia Pellicer García

      págs. 67-82

      

    • Aprendizaje Colaborativo con Google Docs y Chat en el Aula de Alemán como Lengua Extranjera

      Daniela Gil Salom

      págs. 83-94

      

    • L2 Motivation in Spanish University Students: A Pilot Study on the L2 Motivation Self System

      Imelda Katherine Brady

      págs. 95-115

      

  • Part I: Linguistics. Section B: Computational and Corpus Linguistics

    • Problemática en el Tratamiento Automático de los Adjetivos Franceses: una Perspectiva Semántico-Pragmática en Lenguaje PROLOG

      Aránzazu Gil Casadomet

      págs. 117-132

      

    • Un Enfoque para la Implementación de las Relaciones en el Marco de la Gramática del Papel y la Referencia y FunGramKB

      Diana Hernández Pastor

      págs. 133-144

      

    • Herramientas para una Caracterización Sociolingüística del Español de los Siglos de Oro

      María Dolores Jiménez-López, María José Rodríguez Campillo, Anna Corts Curto

      págs. 145-160

      

    • Bridging the Gap between Corpus Linguistics and Literature: A Computational Analysis of Charles Dickens’ Ways of Saying in Dombey and Son

      Pablo Ruano San Segundo

      págs. 161-173

      

  • Part I: Linguistics. Section C: Translation Studies

    • Language, Culture and Translation: Motion Events in English and Spanish

      Paula Cifuentes-Férez

      págs. 175-190

      

    • Neología y Moda en Prensa Femenina

      María Dolores Mondéjar Fuster, Katarzyna Anna Nowak

      págs. 191-207

      

  • Part I: Linguistics. Section D: Other Studies on Linguistics

    • The American Legal Culture through the U. S. Supreme Court and its Metaphors

      Laura Vegara Fabregat

      págs. 209-224

      

    • Do you Consider the Sound of this Forename Funny? A Contrastive Spanish vs. English Study

      Inmaculada de Jesús Arboleda Guirao

      págs. 225-238

      

    • Methodological Issues in Interlanguage Pragmatics: Some Food for Thought

      Vicente Beltrán Palanques

      págs. 239-257

      

  • Part II: Literature. Section E: Spanish Literature

    • El Cuerpo de Guardia: Una Loa que Reflexiona sobre su Propia Representación

      Ismael López Martín

      págs. 259-270

      

    • La Carta Privada en el Grupo del Veintisiete: El Caso de Federico García Lorca

      Guadalupe Nieto Caballero

      págs. 271-282

      

    • Writing in the Shadows: The Female Gothic in Spain

      Clara Pallejá López

      págs. 283-294

      

    • Los Blogs como Antologías Literarias

      Basilio Pujante Cascales

      págs. 295-303

      

  • Part II: Literature. Section F: Angloamerican Literature

    • Phrenology and Mesmerism in Edgar Allan Poe

      María Isabel Jiménez González

      págs. 305-314

      

    • “It Was a Fearsome Walk”: Genesis and End of Arthur Conan Doyle’s Jurassic Fantasy

      Antonio José Miralles Pérez

      págs. 315-324

      

    • Nella Larsen’s Passing: Cultural Motifs of Passing and the Dislocation of African-American Identity

      Elvira Jensen Casado

      págs. 325-331

      

  • Part III: Cultural Studies

    • El Vino, la Comida y la Mujer en Refranes y Coplas Populares

      Pascuala Morote Magán, María José Labrador Piquer

      págs. 333-344

      

    • El DREAM Act en Blogs de Latinas: Temas Recurrentes

      Linda Flores Ohlson

      págs. 345-358

      

    • Class and Prejudice: The Mis(s)interpretations of Social Class in Contemporary Britain through the Media

      Margarita Navarro Pérez

      págs. 359-370