La obra pretende dar respuesta al modelo de profesor requerido para actuar con eficacia en la sociedad del siglo XXI.
págs. 9-32
págs. 33-60
págs. 61-96
Competencias del profesorado y atención al alumnado de familia inmigrada: análisis y propuestas de mejora
págs. 97-112
págs. 113-128
Nuevas formas de trabajar en la clase: metodologías activas y colaborativas
págs. 129-154
págs. 155-194
págs. 195-216
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