Atención a la diversidad en docencia universitaria: adaptar para quién: el aula de inglés
Ampliaciones a la ética del discurso: la acción pedagógica como quehacer ético
Colonialidad del poder y geopolítica del conocimiento: reflexiones para re-pensar las pedagogías críticas
Es reseña de:
El síndrome de quemarse por el trabajo (burnout): grupos profesionales de riesgo / coord. por Pedro R. Gil Monte, Bernardo Moreno Jiménez
Pirámide, 2007. ISBN 978-84-368-2112-3
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