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Situaciones de aprendizaje STE(A)M: oportunidades de una formación docente para la educación ciudadana
Teresa Lupión Cobos, Juliana Valencia Ruiz, Verónica Torres Blanco
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 46, 2024, págs. 139-156
Analizando la alfabetización en salud sobre COVID-19 del profesorado en formación inicial
Cristina García Ruiz, Verónica Torres Blanco, Teresa Lupión Cobos
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 19, Nº. 3, 2022, págs. 3603-3603
Imagen de las ciencias de futuras maestras de Educación Infantil desde una perspectiva de género
Verónica Torres Blanco, Desirée García Durán, Carolina Martín Gámez, Alicia Fernández Oliveras
Boletín ENCIC: Revista del Grupo de Investigación HUM-974, ISSN-e 2530-9579, Vol. 4, Nº. 2, 2020, págs. 59-66
Fomento de vocaciones científicas: investigando sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Juliana Valencia, Verónica Torres Blanco, Agustina María Torres Prioris, María del Carmen Acebal Expósito
31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 / coord. por Ileana María Greca Dufranc, Eva M. García Terceño, Radu Bogdan Toma, Jairo Ortiz Revilla, 2024, ISBN 978-84-18465-90-1, págs. 193-198
Verónica Torres Blanco, Alicia Fernández Oliveras, Carolina Martín Gámez
31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 / coord. por Ileana María Greca Dufranc, Eva M. García Terceño, Radu Bogdan Toma, Jairo Ortiz Revilla, 2024, ISBN 978-84-18465-90-1, págs. 435-440
Aprendizaje basado en juegos sobre polinizadores desde la óptica de maestros en formación inicial
Verónica Torres Blanco, María del Mar López Fernández
Innovación docente e investigación en educación: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior / coord. por África Martos Martínez, María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, Pablo Molina Moreno, Silvia Fernández Gea, 2023, ISBN 978-84-1170-864-7, págs. 571-584
Proyecto IndagaSTEAM Escuela: retos y oportunidades para promover capacidades científicas mediante talleres de indagación con el alumnado del tercer ciclo de Educación Primaria
Teresa Lupión Cobos, Cristina García Ruiz, Verónica Torres Blanco
1er Congreso Internacional sobre Educación Científica y Problemas Relevantes para la Ciudadanía. Libro de actas, 2020, págs. 91-94
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