Periodo de publicación recogido
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The impact of the use of response pad system on the learning of secondary school physics concepts: A Singapore quasi-experiment study.
Wong Kin Mun, Khe Foon Hew, Wing Sum Cheung
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 40, Nº. 5, 2009, págs. 848-860
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