Periodo de publicación recogido
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The families of people with autism: they also mattered to him
Encarnación Sarriá Sánchez, Angeles Brioso Fernández, Pilar Pozo Cabanillas
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 43, Nº 4, 2020 (Ejemplar dedicado a: Glances over autism in 2020: Monograph in tribute to Ángel Rivière / Miradas sobre el autismo en 2020: Monografía homenaje a Ángel Rivière), págs. 857-871
Ángel Rivière: la búsqueda del sentido en la clínica del autismo
Rosa Ventoso, Angeles Brioso Fernández
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 30, Nº 3, 2007 (Ejemplar dedicado a: Homenaje a Ángel Rivière), págs. 413-437
Observación y evaluación en la investigación evolutiva: dos estrategias complementarias pero no equivalentes
Encarnación Sarriá Sánchez, L. Quintanilla, Angeles Brioso Fernández
Metodología de las ciencias del comportamiento, ISSN 1575-9105, Vol. 4, Nº. Extra 1, 2002 (Ejemplar dedicado a: VII Congreso de Metodología de las Ciencias Sociales y de la Salud), págs. 504-508
Angeles Brioso Fernández, Encarnación Sarriá Sánchez
Observación de conducta interactiva en contextos naturales, aplicaciones / coord. por María Teresa Anguera Argilaga, 2000, ISBN 84-8338-113-3, págs. 95-124
Angeles Brioso Fernández, Encarnación Sarriá Sánchez
Desarrollo psicológico y educación / Jesús Palacios González (comp.), Álvaro Marchesi Ullastres (comp.), César Coll Salvador (comp.), Vol. 3, 1990 (III. Necesidades educativas especiales y aprendizaje escolar), ISBN 84-206-6532-0, págs. 183-196
Los inicios de la comunicación: estudio comparado de niños y primates no humanos e implicaciones para el autismo
Eugenia León, Juan Carlos Gómez, Encarnación Sarriá Sánchez, Javier Tamarit Cuadrado, Angeles Brioso Fernández
Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Centro de Investigación y Documentación Educativa, 1995. ISBN 84-369-2687-0
Angeles Brioso Fernández
Tesis doctoral dirigida por Ricardo Borges Jurado (dir. tes.), José Luis Sánchez de la Rosa (codir. tes.). Universidad de La Laguna (2002).
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