InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Développement des agressions physiques de la petite enfance à l’âge adulte
Richard E. Tremblay
Enfance, ISSN-e 1969-6981, ISSN 0013-7545, Nº 3, 2018 (Ejemplar dedicado a: Le harcèlement scolaire), págs. 407-419
Intrinsic Motivation and Achievement in Mathematics in Elementary School: A Longitudinal Investigation of Their Association
Gabrielle Garon-Carrier, Michel Boivin, Frédéric Guay, Yulia Kovas, Ginette Dionne, Jean-Pascal Lemelin, Jean R. Séguin, Frank Vitaro, Richard E. Tremblay
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 87, Nº. 1, 2016, págs. 165-175
Early Nonparental Care and Social Behavior in Elementary School: Support for a Social Group Adaptation Hypothesis
Jean-Baptiste Pingault, Richard E. Tremblay, Frank Vitaro, Christa Japel, Michel Boivin, Sylvana Côté
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 86, Nº. 5, 2015, págs. 1469-1488
Developmental Origins and Prevention of Antisocial Behaviour: The Contribution of Epigenetics
Richard E. Tremblay
Monatsschrift für kriminologie und strafrecht, ISSN 0026-9301, Vol. 97, Nº. 5-6, 2014 (Ejemplar dedicado a: Neurowissenschaften und Kriminologie), págs. 421-430
Strong Genetic Contribution to Peer Relationship Difficulties at School Entry: Findings From a Longitudinal Twin Study
Michel Boivin, Mara Brendgen, Frank Vitaro, Ginette Dionne, Alain Girard, Daniel Pérusse, Richard E. Tremblay
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 84, Nº. 3, 2013, págs. 1098-1114
Child Care Quality and Cognitive Development: Trajectories Leading to Better Preacademic Skills
Sylvana Côté, Chantal Mongeau, Christa Japel, Qian Xu, Jean R. Séguin, Richard E. Tremblay
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 84, Nº. 2, 2013, págs. 752-766
Pol A. C. van Lier, Frank Vitaro, Edward D. Barker, Mara Brendgen, Richard E. Tremblay, Michel Boivin
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 83, Nº. 5, 2012, págs. 1775-1788
Mara Brendgen, Michel Boivin, Ginette Dionne, Edward D. Barker, Frank Vitaro, Alain Girard, Richard E. Tremblay, Daniel Pérusse
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 82, Nº. 6, 2011, págs. 2021-2036
A Monozygotic Twin Difference Study of Friends’ Aggression and Children’s Adjustment Problems
Frank Vitaro, Mara Brendgen, Michel Boivin, Stéphane Cantin, Ginette Dionne, Richard E. Tremblay, Alain Girard, Daniel Pérusse
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 82, Nº. 2, 2011, págs. 617-632
Early Child Language Mediates the Relation Between Home Environment and School Readiness
Nadine Forget-Dubois, Ginette Dionne, Jean-Pascal Lemelin, Daniel Pérusse, Richard E. Tremblay, Michel Boivin
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 80, Nº. 3, 2009, págs. 736-749
Les caractéristiques de la collaboration mère-enfant à 48 mois dans deux tâches de numération
Lisbeth Caron, Sophie Parent, Sylvie Normandeau, Richard E. Tremblay, Jean R. Séguin
Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 108, Nº. 1, 2008, págs. 15-50
Neighborhood Poverty and Early Transition to Sexual Activity in Young Adolescents: A Developmental Ecological Approach
Véronique Dupéré, Eric Lacourse, J. Douglas Willms, Tama Leventhal, Richard E. Tremblay
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 79, Nº. 5, 2008, págs. 1463-1476
Controlling Parenting and Physical Aggression During Elementary School
Mireille Joussemet, Frank Vitaro, Edward D. Barker, Sylvana Côté, Daniel S. Nagin, Mark Zoccolillo, Richard E. Tremblay
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 79, Nº. 2, 2008, págs. 411-425
Linkages Between Children’s and Their Friends’ Social and Physical Aggression: Evidence for a Gene–Environment Interaction?
Mara Brendgen, Michel Boivin, Frank Vitaro, William Bukowski, Ginette Dionne, Richard E. Tremblay, Daniel Pérusse
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 79, Nº. 1, 2008, págs. 13-29
Do peers contribute to the likelihood of secondary school graduation among disadvantaged boys?
Marie-Hélène Véronneau, Frank Vitaro, Sarah L. Pedersen, Richard E. Tremblay
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 100, Nº. 2, 2008, págs. 429-442
Jean-Pascal Lemelin, Michel Boivin, Nadine Forget-Dubois, Ginette Dionne, Jean R. Séguin, Mara Brendgen, Frank Vitaro, Richard E. Tremblay, Daniel Pérusse
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 78, Nº. 6, 2007, págs. 1855-1869
Mara Brendgen, Brigitte Wanner, Frank Vitaro, William Bukowski, Richard E. Tremblay
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 99, Nº. 1, 2007, págs. 26-38
Frank Vitaro, Mara Brendgen, Simon Larose, Richard E. Tremblay
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 97, Nº. 4, 2005, págs. 617-629
Los orígenes de la violencia de los jóvenes
Richard E. Tremblay
Acción psicológica, ISSN 1578-908X, Vol. 2, Nº. 1, 2003, págs. 63-72
El desarrollo de la violencia juvenil: del nacimiento a la primera edad adulta
Richard E. Tremblay
Derecho penal y criminología como fundamento de la política criminal : estudios en homenaje al profesor Alfonso Serrano Gómez / coord. por Francisco Bueno Arús, José Luis Guzmán Dalbora, Alfonso Serrano Maíllo, 2006, ISBN 84-9772-969-2, págs. 475-486
L¿abstraction au service de la clarté en rédaction législative
Richard E. Tremblay
Legal language and the search for clarity: practice and tools / coord. por Anne Wagner, Sophie Cacciaguidi-Fahy, 2006, ISBN 3-03911-169-8, págs. 105-140
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